“神獸”們在學(xué)校里吃的咋樣？

一直是做為家長擔(dān)心的問題

營養(yǎng)均衡嗎？

菜品新鮮嗎？

吃得飽嗎？

? ? ? ?為了解決家長們的顧慮和疑惑，為了體現(xiàn)家長的知情權(quán)與監(jiān)督權(quán)，聽取家長們心聲，讓學(xué)生就餐成為放心餐，安全餐，蚌埠北大培文學(xué)校實行了家長陪餐制度。周一至周五，每天由一個班級一名家長輪流進校陪餐，通過體驗孩子們的真實伙食，對食堂承包管理和伙食質(zhì)量提出合理化建議，發(fā)揮好監(jiān)督作用，促進學(xué)校的食堂管理更加完善，更上一層樓。

? ? ? 不少家長擔(dān)心孩子吃不飽，覺得孩子吃得越多越好，叮囑孩子多吃點，實際上，過量的進食對孩子有害無益，它會使胃腸功能紊亂，引起吐酸水、嘔吐、消化不良性腹瀉，還可引起肥胖癥，為日后的疾病種下禍根。孩子吃好的總體原則是葷素平衡，干稀交替，米面和粗糧及水果搭配，做到均衡飲食和規(guī)律飲食。

今天是我們小8班喲?

很榮幸此次作為家委會成員，?

來學(xué)校食堂參觀及品嘗學(xué)生的飲食。?

走吧，去一探究竟吧……

俗話說“民以食為天”，學(xué)校餐廳是一個學(xué)校文明的縮影，也是彰顯整體品質(zhì)的核心。

放眼望去，窗明幾凈的餐廳，一塵不染的桌椅。擺放整齊有序的湯碗，溫馨提示牌和餐具收納筐，餐廳儀器設(shè)備，大型消毒柜，保溫柜，洗碗一體機，烘培機等等應(yīng)有盡有，風(fēng)扇，空調(diào)，滅蚊燈，一應(yīng)俱全，良好的衛(wèi)生習(xí)慣是身體健康的保障。家長們想到的地方，學(xué)校做到了，家長們沒有想到的地方，學(xué)校也早已安排妥善。

墻面上的標(biāo)語，時刻警醒孩子們，粒米雖小猶不易，莫把辛苦當(dāng)兒戲。

舌尖上的安全，重于泰山，凝心聚力，為師生提供保障服務(wù)。嚴把安全質(zhì)量關(guān)，嚴控食品安全渠道，嚴選食材，嚴格的衛(wèi)生制度。餐廳，操作間，安裝了玻璃窗與攝像頭，以直觀形式展示給全體師生，使后廚成為可視，可感，可知的透明廚房，真正做到了明廚亮灶。老師也介紹了飯菜份量上的問題，一方面盡可能適量避免浪費，另一方面配備備餐保證飯量大的同學(xué)能吃飽吃好。

學(xué)校本著照顧到所有師生的角度出發(fā)，設(shè)立了清真窗口，專人負責(zé)，專用灶具和炊具，有清真飲食習(xí)慣的師生較少，也要為他們就餐提供方便。小朋友們，回族是一個十分講究衛(wèi)生和節(jié)儉的民族，除個人衛(wèi)生，家庭衛(wèi)生外，飲食衛(wèi)生尤其講究，處處突出“潔凈”二字。而回民不是一個民族，是信仰回教的漢族，回教（伊斯蘭教）教規(guī)也是很嚴格的噢。

閑聊之余說道，每天天不亮就要忙著做早餐，很晚才能休息，很累吧。食堂承包阿姨回應(yīng)我道，看著孩子們油嘟嘟的嘴，光光的盤子和可愛的樣子，就足以治愈一天的疲憊。

老師們在檢查今天的水果，有無壞果，隨后我就聽到了，給我換三個，我們班少兩個。老師們確保每個孩子都能吃上新鮮的水果。滿滿的愛。孩子們來到食堂，生活老師會很親切地迎接，就像迎接一個個回家的孩子。正因為有了像他們一樣負責(zé)的后勤工作人員，孩子們的學(xué)校生活有了更多暖心的保障。

來咯來咯，他們真的來咯，?

他來了，他來了，?

他張大嘴巴走來了，?

他來了，他來了，

他腳踏祥云進來了。

打飯之前老師會給每個孩子消毒，洗手，堅決不放過任何一個小魔爪，在老師規(guī)范化紀律常抓不懈中，一年級的同學(xué)們有序的打飯，不推不擠，讓食堂變得文明，沒有嘈雜聲和喧鬧聲。

小學(xué)部的朱校長也在為孩子們打飯，并叮囑道，要吃多蔬菜，營養(yǎng)均衡。

細節(jié)決定成敗，老師發(fā)現(xiàn)地上有掉下的食物，立馬用紙巾撿起，把湯汁擦拭干凈，防止學(xué)生們滑倒，我為孩子們能有這樣的細致老師們感到慶幸和衷心的感謝。

大多數(shù)美食，都是不同食材組合碰撞產(chǎn)生的裂變性奇觀。真的很好吃......

一粥一飯當(dāng)思來之不易，一飲一啄飽蘸世間百味。操場的風(fēng)或許很冷，食堂的餐桌或許很冰，但食堂的菜暖心暖胃。可口的食物，學(xué)校食堂到處洋溢著家的味道！在食堂里，笑容多。大家在食堂收獲的不僅僅是飽腹，應(yīng)該更多的是溫暖吧。

從孩子們坐下吃飯就沒停下過腳步的老師們，端著餐盤，給孩子們添飯加菜，一邊忙活著，一邊叮囑，這個要吃，有營養(yǎng)，不許挑食，不健康，湯要喝，趁熱喝，吃飽了嗎？還要不要加點？讓我直接想到了我的媽媽，太能嘮叨了，吃個飯都不安靜呢。但全都是關(guān)懷與愛啊。家長們再也不要擔(dān)心孩子們吃不飽，吃不好了的問題了。那真的是想吃隨便吃，連自己去跑腿加飯菜都不需要，小手指一伸1加飯2加菜3加湯，老師立馬閃現(xiàn)，加滿，管夠。

《鋤禾》不止是詩，知辛苦，更需要行動。倒下的是剩飯，流走的是血汗。光盤行動在延續(xù)……

孩子們，在你們快吃完的時候，你們的老師們才能坐下來，吃自己午餐，為了讓你們有足夠的午休時間，在規(guī)定的時間內(nèi)，隨便的吃幾口，就要把你們送回宿舍，雖然有保溫餐柜，不會涼，但長期的快速吃飯，也是會對身體有所傷害。有的孩子說，我不喜歡吃蔬菜，老師也要讓我吃，討厭老師，老師不笑的時候好兇。你們可知，老師們也是他們爸爸媽媽捧在手心里的寶貝，因為長大了，因為職業(yè)，因為責(zé)任，讓他們不能事事溫柔。而老師是世界上一個與你無血緣關(guān)系，卻期盼你們樣樣都好的人。所以寶貝們，聽老師的話，準(zhǔn)沒錯喔。

看著孩子們一張張笑臉，不禁感嘆，這個年紀真好，能在課桌上撐著頭聊著自己天花亂墜的未來和夢想。

在那個物質(zhì)匱乏、溫飽難繼的歲月里，吃飽已非易事，吃好更是奢求。時過境遷，學(xué)校食堂窗口供應(yīng)充足，花樣繁多，師生們不再為吃飯問題發(fā)愁，前后一對比，讓人不得不感嘆政策好，發(fā)展好，校園管理好，學(xué)子福氣好……

心里有光

慢食三餐

一方食堂藏人間煙火

一味食物記溫情暖意

愿每位寶貝

好好吃飯

身體棒棒?

食物和愛一樣溫柔